|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
 |
江蘇計算機二級VFP2011春上機真題2 |
||||||||||||||||||||||||||||
2011年(春)江蘇省計算機等級考試二級VFP上機試卷(02) (考試時間為70分鐘) 說明同前 一、項目、數(shù)據(jù)庫和表操作(12分) 打開T盤根目錄中的項目文件jxgl,在該項目中已有一數(shù)據(jù)庫jxsj。 1.在jxsj數(shù)據(jù)庫中按如下表格中所示的結構創(chuàng)建ab.dbf表,并按表格中的要求設置相關屬件。
(1)設置表的注釋:影視記錄; (2)設置片名字段的格式:刪除字段值的前導空格; (3)設置時長字段的有效性規(guī)則:大于或等于30; (4)設置語種字段的顯示類:列表框; (5)創(chuàng)建普通索引,索引名為abcd,要求按語種排序,語種相同時按時長排序。 2.在ab表中輸入如下記錄:
3.將自由表cjb中的所有記錄徹底刪除(即物理刪除)。 4.kc表已存在主索引kcdm,索引表達式為kcdm;cj表已存在普通索引kcdm,索引表達式為kcdm。以kc表為主表、cj表為子表,根據(jù)kcdm建立永久關系,并設置兩表之間的參照完整性:更新級聯(lián)、刪除級聯(lián)、插入限制。 二、設計查詢(8分) 已知課程表(kc)含有課程代碼(kcdm,C)、學分(xf,N)和課程名稱(kcmc,C)等字段;成績表(cj)含有成績(cj,N)、課程代碼(kcdm,c)和備注(bz,M)等字段,成績等級信息存放在備注字段的前7個字節(jié)中。按如下要求修改jxgl項目中的查詢chaxun: 基于kc表和cj表查詢每門課成績優(yōu)秀和不及格的學生信息。要求:查詢輸出字段為 kcmc、xh、學分、成績等級、補考日期;查詢結果按課程名稱排序,課程名稱相同時按成績等級排序;僅輸出成績等級為"A優(yōu)秀"或"F不及格"的記錄。 注:當cj.cj>=60時,學分為xf字段的值,否則為0;當cj.cj<60時,補考日期的值為 "2010.09.06",否則為10個字節(jié)的空字符串。 三、設計菜單(5分) jxgl項目中已存在菜單MENU,其中已定義了"文件"菜單欄及其中的"退出菜單"項。按 如下要求設計菜單,菜單運行后的效果如圖1所示。 1.在"文件"菜單欄下插入系統(tǒng)菜單"發(fā)送(D)..."。 2.在"文件"菜單欄右側創(chuàng)建"管理信息系統(tǒng)"菜單欄。 3.為"管理信息系統(tǒng)"菜單欄創(chuàng)建子菜單"使用說明"和"主程序"。 4.為"使用說明"菜單項設置命令代碼:MODI COMM 操作說明.TXT。 5.設置有關選項,使菜單運行時執(zhí)行"清理"代碼: CLOSE TABLES ALL
四、設計表單(10分) 表單F102E用來按小組查看世界杯球隊信息。按下列要求修改表單,修改后表單運行時如圖2所示。 1.設置表格grdFifa不顯示刪除標記列,不顯示滾 動條,行高設置為27。 2.在表格grdFifa的"國旗"列中,刪除文本框控件Text1,添加一個OLE綁定型控件,并設置該控件在顯示圖像時按"等比填充"方式顯示。 3.世界杯球隊信息存儲在自由表fifa中,表結構如下:組別(C,1)、編號(C,1)、國旗(G)、國家(C, 12)、簡介(M)。該表已添加在表單的數(shù)據(jù)環(huán)境中。表單中的選項按鈕組OptionGroup1用來選擇小組賽的組別。在表單的Init事件代碼中,已定義了一個全局變量cGroup,用來存 儲當前選定的組別,完善Init事件代碼,實現(xiàn):(1)對當前數(shù)據(jù)工作區(qū)中的fifa表設置篩選條件:按cGroup變量中的值對"組別"字段進行篩選;(2)將記錄指針指向首行記錄。編寫選項按鈕組OptionGroup1的Interactivechange事件代碼,以實現(xiàn)如下功能:調用表單Init事件的方法程序,并刷新表單。 五、程序改錯(5分) 下列程序用來產(chǎn)生20個0—100之間不重復的隨機整數(shù),并將結果輸出。要求: ①將下列程序輸入到項目中的程序文件PCODE中,并對其中的2條錯誤語句進行修改; ②在修改程序時,不允許修改程序的總體框架和算法,不允許增加或減少語句數(shù)目。 CLEAR DIMENSION a(20) a=0 FOR i=1 T0 20 X=INT( iscf=.F. FOR i=0 T0 i-1 IF a(j)=X iscf=.T. EXIT ENDIF ENDFOR IF iscf=.F. a(i)=X OTHERWISE i=i-1 ENDIF ENDFOR DISPlAY MEMORY LiKE a* |
||||||||||||||||||||||||||||